儋州市第二中學章程

第一章  總則

第一條【制定依據】

為了全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量，提高辦學水平和管理水平，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規和上級教育主管部門的各項政策，制定本章程。

第二條【名稱地點】

本校全稱為“儋州市第二中學”，辦學地點為儋州市文化中路，郵編為571700，官方網址為http://www.danzhou2.com，微信公眾號是：danzhou2。

第三條【學校性質】

本校是儋州市直屬完全中學，是由政府舉辦的公辦學校。學校創建于1971年9月，校園總面積120畝。

第四條【隸屬關系】

本校由政府舉辦，隸屬于儋州市教育局管理，是經登記批準，具有法人資格的辦學機構，獨立承擔民事責任。

第五條【辦學宗旨】

學校以“和教育”思想引領學校發展。在“和教育”思想指導下，全面貫徹國家教育方針，面向現代化，面向世界，面向未來，全面實施素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生生動、活潑、主動地發展，為高一級學校輸送合格的新生，為社會培養高素質的公民，真正做到讓每個學生都擁有成功的機會，讓每個教師都擁有創新的舞臺，提高師生生活幸福指數。

第六條【學制與規?！?/span>

本?，F為全日制中學，初中學制三年，高中學制三年。學?，F有78個教學班4300余名學生。今后辦學規模逐步調整為72個教學班，其中初中30個班1500人，高中42個班2100人，全校學生規模逐步調整為3600名學生。

第七條【主要任務】

學校的主要任務是教育教學。學校一切工作，都必須以教育教學為中心，為教育教學服務。當其它工作與教育教學工作發生沖突時，應把教育教學放在首位，服從于教育教學。

第八條【教學語言】

學校的基本教學語言文字為漢語言文字，學校推廣使用普通話與規范字。

第九條【辦學理念】

發展教師，成就學生，傳承文化，服務社會，收獲幸福。

第十條【育人理念與辦學追求】

育人理念：成才先成人，立業先修身。

辦學追求：讓學校成為學生一生中最留戀的地方。

第十一條【校訓校風】

1、校訓：樂學精進，仁和致遠。

2、校風：忠孝謙誠和，勤毅敬雅樸。

第十二條【教風學風】

1、教風：團隊共進，敬業精業樂業。

2、學風：慎思篤行，勤學善學樂學。

第十三條【辦學特色】

學校以“和教育”思想統領學校特色發展。

1、堅持依法治校，規范化管理。強化教代會、工會職能，建立民主治校的運行機制和管理體系。調整學校管理機構，建立科學通暢的行政管理機制。

２、在德育上，強化“生活德育”理念，開展“尊重”系列教育，重視“勵志教育”作用，打造富有儋州二中特色的獨特校園文化。

3、在教學上，高度重視課程建設，加大校本課程開發力度，全面推動課堂教學改革，推行“545”教學思想，落實30條教規，下大力氣轉變教師的教學觀念，一是改變以教師為主的“滿堂灌”式教學為以學生為主的自主學習；二是改變先教后學為先學后教；三是改變師生關系和教學關系，在師生關系上以學生為主，在教學關系上以學為主。

4、在教師管理上，倡導“立德樹人，為教育奉獻終生”的職業信念，以“鰲頭論壇”為平臺，強化教師培訓；以課題科研為平臺，提升教師教育科研素養；推行教師坐班制度，加強對教職工的考勤管理。修訂完善績效工資發放方案，調動教師工作積極性和主動性。

5、在學生管理上，推行“小紅（藍）帽”學生自我管理模式。

6、建立激勵型的管理環境，設立“儋州市第二中學雙正教育基金會”和“促進教育發展慈善會”，大力開展獎教助學。

7、樹立主動服務、即時服務的后勤工作理念，打造一支熱心為公、吃苦耐勞的后勤工作隊伍。

8、推行扁平化管理模式，將年級組打造成真正的管理實體。

第十四條【學校標識】

1、?；眨?/span>

2、校歌：《雄風浩蕩》

第十五條【校慶時間】　學校的校慶紀念日定為每年的10月5日。

第十六條【近期目標】

以“和教育”思想為指導，強化學校教育教學內部管理，奮力提高教學質量；大力推進校本課程建設，創建創新工作室和開放式圖書館；積極推進教育現代化工程，建設校園慕課網絡，創建富有儋州二中特色的“互聯網+教育”模式；創造適合學校持續強大、教師快樂發展、學生健康成長的教育，將學校打造成一所值得信賴的卓越品牌，利用3－5年時間建成海南名校。

第十七條【長遠目標】

學校堅持依法辦學，科研興教，民主治校，依托現代教育技術和網絡教育資源，提高教育教學質量，讓學校充當儋州市優質教育的引領者，把學校建設成“理念先進、管理規范、質量一流、特色鮮明、學生向往、家長信任、社會推崇”的海南名校，為躋身全國名校而努力奮斗。

第二章  行政管理

    第十八條【運行機制】

學校實行校長負責制下的“三三運行機制”，即：校長決策三會制（校長辦公會、行政干部會、職代會）；縱向運行三層次（決策層、督辦考評層、執行層）；信息反饋三歸一（班務日志、年級組值日日志、行政干部值日日志歸入校務日志）。

第十九條【激勵機制】

學校要形成兩個表彰系列格局。

第一個表彰系列是教師節表彰，主要表彰在學校管理、教育工作方面作出突出貢獻的教職工。榮譽稱號有：“感動二中卓越教師”、“先進工作者”、“優秀教學人員”“優秀班主任”、“優秀教研組長”、“優秀行政干部”、“優秀德育工作者”、“優秀教輔后勤人員”等。

第二個表彰系列是學術年會表彰，主要是表彰在課堂教學比賽及在教學科研方面取得卓著成績的個人或集體。榮譽稱號有：“卓越團隊”、“課改先鋒”、“優秀教育教學論文”、優質課（新秀杯、中流杯、奉獻杯、鰲頭杯）等。

表彰程序一般要經過提名、全體教師投票評選、年級組和處室審核、校長辦公會審定、公示，最后方可表彰。

第二十條【部門設置】

學校設置六部：行政部、德育部、教學部、后勤部、黨群部、初中部。

行政部管理管理學校辦公室、教師發展服務處、高中各年級組等處室。

德育部管理學生發展服務處、學生生涯規劃指導中心、家長服務中心等處室。

教學部管理教學環節管理服務處、教學改革研究處、課程資源開發服務處、現代信息技術管理服務處、創建省一級學校辦公室等處室。

后勤部管理學校后勤主動服務處、財務財物管理服務處等。

黨群部管理黨總支辦公室、體衛藝處、保衛處、學校發展委員會、工會、婦委會、團委等處室。

初中部管理初中各個年級。

第二十一條【領導產生】

1、學校設置校長1名，經上級行政部門面向全國公開招聘后任命。

2、學校設置副校長3-4名，人選由校長提名，由市委組織部和教育局考察任命。

3、中層職能部門設主任1人，設副主任1－2人。職能部門負責人人選可根據實際需要面向全校教師進行公開競聘，競聘合格者由校長聘任，報市教育局備案。學校要努力把人品好、想做事、能做事的年輕人推上領導崗位。

4、建立干部輪崗制度。為培養干部的綜合管理能力，提升干部管理學校的綜合素質，學校實行中層干部和副校長定期輪崗制度。凡副校長分管工作滿3年和中層干部在所任職部門工作滿3年，崗位沒有變化的，原則上應輪換管理崗位。

第二十二條【校長職責】

1、堅持正確的辦學方向，依法治校，保護師生的合法權益。

2、全面規劃學校發展目標，制定學校三年發展規劃和年度工作計劃，統一安排學校工作，定期檢查、總結工作，接受上級黨政及教育主管部門的領導、指導和監督，定期向上級主管部門請示和匯報工作。

3、嚴格執行教育教學法規文件，保證教學計劃和教學大綱的執行。

4、規范學校管理，堅持民主集中制，充分發揮行政班子的智慧和力量，定期向教職工代表大會或全體教職工報告學校工作，自覺接受教職工代表大會的監督。

5、加強師資隊伍建設和管理，切實提高教師教育教學水平。

6、積極改善學校辦學條件，推進學校建設，促進學校發展。

7、關心教職工工作、學習、生活，提高教職工福利待遇。

8、勤政廉潔，以身作則，為人師表，帶頭實干。

第二十三條【校長權利】

1、決策權：在廣泛聽取多方面意見的基礎上，對學校教育教學、行政管理和學校建設與發展等方面重大問題有決定權。

2、人事權：從學校工作的實際需要出發，聘任干部和教職工，有權安排、調整干部和教職工工作。

3、獎懲權：校長對在教育教學和其他工作中成績優秀的干部、教職工進行獎勵，對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現重大事故的干部、教職工按分管權限提出整改意見或進行處罰。

4、財政權：在服從上級教育行政部門的統一規劃和管理的前提下，決定學校內部布局和基礎建設。在法律法規允許范圍內，籌集、管理和使用學校行政經費。學校財務在校長領導下實行一支筆審批制。

第二十四條【校長副校長分工】

1、校長

校長負責學校全面工作。副校長在校長領導下，根據校長辦公會分工，協助校長分管相應的工作。

2、副校長

（1）分管行政部的副校長協助校長管理學校人事、教師編制、職稱評聘、崗位設置、教師培訓、教育督導、高中各年級組工作及校車管理等工作。

（2）分管德育部的副校長協助校長管理學生德育、校園文化建設、宿舍、心理健康教育等工作。

（3）分管教學部的副校長協助校長管理學校常規教學、招生、學籍、教育科研、課程開發與建設、現代信息技術應用、課堂教學改革、省一級學校創建等工作。

（4）分管后勤部的副校長協助校長管理學?；?、維修、采購、財務等工作。

（5）分管黨群部的副校長協助校長管理黨總支辦公室、學校發展委員會、工會、婦委會、團委、學生會、雙擁工作、教育基金會、校史編撰、校園安全等工作。

（6）分管初中部的副校長協助校長管理好學校初中部各個年級的教育教學教管等各方面的工作。

第二十五條【部門分工】

    1、學校辦公室

    （1）負責安排學校大型會議，參加校長辦公會議和行政會議并負責相關會議記錄，編寫相關會議紀要，起草學校有關文件，負責審核各部門的有關文件。

（2）根據校長辦公會意圖，擬定學校工作計劃，編制學校行政事歷和校歷表，安排整理每兩周學校工作安排， 做好學校階段性工作和各種會議議程的安排。協調學校各年級、各科室的工作，負責協調學校的重大活動。   

    （3）匯總學校各種基本情況、數據，按時向上級教育行政部門上報學校各類文件、報表等。

（4）做好學校文書檔案工作，接閱、呈傳、收發各類文件資料，做好登記，定期歸檔，嚴防泄密。

（5）代表學校進行對外宣傳與聯絡工作，協調好學校與上級部門、兄弟學校、單位之間的關系，做好學校對外的各項交流工作。

    （6）負責管理學校網站、微信公眾號、學校宣傳及公車管理等工作。

（7）做好學校工作階段總結與分析等工作，接受校長臨時安排的工作。

2、教師發展服務處

（1）負責全校教職工人員編制、人事統計、人才引進、人員招聘和師資調配等各項人事管理工作，負責全校教職工人員的人事資料收集管理工作，協助教育局管理好教職工人事檔案。

（2）負責全校教職工人員設崗方案的制定、設崗數額的報批和設崗數額的調整。負責全校教職工人員各類專業技術職務晉升評審和聘任的具體工作。

（3）負責全校各類人員的招聘和高級專業技術人才引進工作，負責調入人員的審查和辦理調入調出的相關手續。

（4）按照有關規定，辦理全校教職工人員的退休、離職、辭職等手續。協助有關部門做好離退休人員的管理工作。

（5）負責人事工作各類統計報表的填報，及時準確地為領導提供所需的人事工作數據。

（6）負責全校教職工人員的年度考核及評優表先工作。

（7）負責統籌教職工績效工資的核算、公示與發放。學校成立初中部和高中部績效工資核算小組，負責核算教師績效工資，按月核算，一學期累計發放一次。

    3、年級管理服務處

年級管理服務處是全面落實學校和各職能部門工作任務的中層執行機構，是學校管理系統中的一個管理實體，同時負責落實學校各中層處室安排的相關工作。

    （1）管理本年級的教育教學工作。組織好月考，協助教學環節管理服務處組織期中、期末考試和中考、高考考試。負責本年級各層次的教學質量分析和評價工作。

（2）檢查落實本年級備、教、改、輔、研等教學環節。負責管理本年級的集體備課活動和教輔資料征訂及教輔資料校本化編寫工作。

（3）負責本年級學生的常規管理，填寫學生發展報告，做好學生學分管理工作和思想教育評價工作。組織本年級學生參加學校中層各處室安排的各項活動。組織本年級的學科競賽和課外教學活動。

（4）根據學校安排和年級內部安排，適時召開本年級學生大會、教師大會及家長會。

（5）配合學生發展服務處組織協調本年級班主任工作，負責召集班主任會議，調控和評價班主任工作。

（6）負責管理本年級組內的學校房產、設施及物資的管理和維護。代表學校對學生所使用的財物進行監管。

4、學生發展服務處

（1）協助分管校長，全面負責落實學生成長發展工作，負責學校德育方面的組織管理工作。制定并組織實施德育系列計劃及學年、學期學生思想教育計劃，并定期檢查、總結執行情況。 

（2）管理好班主任隊伍，組織召開班主任工作會議，加強對班主任的培訓，提高班主任對班級的管理能力和管理水平。

（3）組織班級開展文明達標活動，做好學生發展報告評定以及三好學生、“星級學生”、優秀學生干部和文明班集體的評選工作。

（4）負責學校教師、學生的心理健康教育和校園文化建設工作。指導學生會開展德育活動，組織指導學生會開展校風校紀的檢查、督促工作。

（5）全面負責學生宿舍的日常管理工作，制定學生宿舍管理的各項規章制度。做好學生公寓的安全管理，加強學生入住、退宿的管理，負責公寓服務人員的聘用、考核、培訓和管理工作。做好學生公寓公共區域衛生的清潔和保潔。定期召開各年級住宿生會議，負責學生宿舍管理委員會的指導工作。處理公寓區內學生日常發生的違紀問題，協助學校處理公寓區內發生的重大問題。加強學生公寓文化建設，積極創造健康向上的文化氛圍。負責學生公寓衛生先進及文明寢室的評選工作。

5、學生生涯規劃指導中心

開展職業探索，豐富學生生涯認知，通過開展職業講座、職業訪談、職業調查和職業體驗，引導學生培養生涯發展素養，做好生涯發展準備。

認真學習和領悟海南高考和高校招生新政策精神，負責向學生宣傳新的高考招生制度改革政策，引導學生發展興趣和特長，樹立正確的職業發展方向，指導學生選科，做好學考和選考指導。

在海南高考招生新政策指導下，指導學生科學合理地進行差異化地選科選課，做好學生學考和選考科目的指導工作。

向學生和家長宣傳新的高考招生政策，分階段有重點的開展學業規劃、職業規劃和人生規劃等方面的教育活動。

6、家長服務中心

在各年級建立家長委員會，經常和家長保持聯系，定期召開家長會，每月給家長一封信，介紹學校教育教學和管理工作，宣傳學校，取得家長對學校各種工作的支持，解決家長提出的問題，為學校營造良好的外部工作環境。

要通過校訊通、微信、校園網站等現代信息技術媒體向家長正面宣傳學校，擴大學校的社會影響力，提高學校美譽度。

7、教學環節管理服務處

（1）根據學校教育計劃，制定教務處工作計劃和各科教學計劃，建立學校正常的教學秩序，以保證學校教育教學計劃順利完成。

（2）推動教學計劃的貫徹執行，做好教學檢查工作。教學環節包括備課、上課、批改作業、輔導學生、組織考試、習題評講、學生對錯誤的校正提升等。要經常聽課，檢查教案、作業，召開學生座談會或對任課教師進行評教，并對教學環節檢查結果進行統計分析與結果公示。要深入課堂了解教師教學情況，了解教學效果和存在的問題，不斷分析教學質量，提出改進意見。

（3）組織好期中期末的出題評卷工作（市統考學科除外），做好教學上各種數量統計工作，及時制作各種統計圖表，進行教學情況分析。

（4）領導教務處人員編排全校各年級、各班、各科任課教師的課程表，作好教師請假、調課工作，制定作息時間表，負責學校教職工干部的考勤，負責學校教職工出勤、請假等方面的統計與考核。

（5）負責學校圖書館、實驗室工作，加強教學設備的建設，不斷改進教學條件。管理學校文印室工作，及時作好謄印工作，不斷積累教學資料，建立完善教學檔案。

（6）負責管理、指導年級組、教研組和備課組對本組教師的教學環節進行全面檢查、監督、評價和指導，努力提高教學質量，實現教學目標。

（7）負責學校的招生和學生的學籍管理工作。負責做好教材征訂工作。

8、教學改革研究處

（1）認真貫徹學校提出的“545”教學思想，負責全校初中和高中的教學研究工作和學科教學方式變革與創新。對新高考制度改革和走班制教學模式要及時進行研究，制定適合二中特色的新教學模式。

（2）制定并組織實施學校教研工作計劃，抓好學期性教研工作總結，協調好各學科的教研活動，承辦一年一度的學術年會。

（3）積極開展全校教師繼續教育工作，負責“國培計劃”和教師的繼續教育及學分登記，培養提高教師業務能力，引導教師開展科研活動，鼓勵教師著書立說，出版研究成果。

（4）負責全校教師的校本培訓工作，負責組織對新教職工人員的崗前培訓工作，確保各崗位的教職工在教育、培訓、技能和經驗的基礎上能勝任本職工作。有計劃、有步驟、有內容的打造好儋州二中“鰲頭論壇”和高考論壇，提高教師教學素養和業務能力，提升儋州二中外在影響力。

（5）建立和健全教研活動、質量管理、教研成果、業務學習等有關檔案和資料。

9、課程資源開發服務處

（1）在保證學習落實國家課程基礎上，研究開發校本課程。建構具有二中特色的校本課程體系，致力培養學生的核心素養。

    （2）推動社團活動和興趣活動校本課程化，為學生的個性發展提供新的平臺。組織好各學科第二課堂活動和學科競賽工作。負責建設和管理創新工作室。

    （3）通過校本課程開發，為教師的專業成長提供新的載體。推動校本課程科學化、制度化、規范化。實現課程結構均衡性、綜合性、選擇性、適應性，給不同的學生提供不同的選擇機會。

（4）推動“545”教學思想學案、練案課程化，構建校本化的學習輔導材料，促進教學質量的提高。

10、現代信息技術管理服務處

（1）制定并逐步實施智慧校園、數字校園建設計劃。制定并實施智慧課堂建設計劃，推廣平板教學。探索“互聯網+教育”的新型教育模式，負責校園慕課網絡的建設與管理。引導全體教師學會錄制微課，或自覺慕課，主動開展翻轉課堂和智慧課堂研究，走上現代教改之路。

(2)負責管理學校音響、監控、網上閱卷系統及所有電教設備，培訓教師使用電教設備的能力。

（3）配合學校有計劃、有目的地添增有關設備和教學軟件，熟悉研究新設備的使用和保養 。負責管理各教室多媒體教學設施設備的使用、維護與更新。負責建設學校電子閱覽室。

（4）所有儀器、設備、錄像帶、錄音帶、幻燈片、碟片等一律按教育部頒發的編號分類辦法，分類編號，登記造冊，同類存放，每學期進行核對保養一次，每學年進行盤點與報損一次。

（5）信息技術教育老師要自覺主動學習，掌握各種設備的性能和使用方法，設備操作規范，使用得當。要熟悉各類器材的日常保養，努力保養及維修損壞設備。設備在使用前后都要檢測性能，保持良好的備用狀態。嚴禁外來人員使用設備，對非計算機專業教師和需要用計算機的學生指定用機，且用機前登記，用機完畢對使用情況進行記錄。

（6）所有設備及軟件作為非教學用途出借時，必須經主任審批。設備、軟件出借要按期收回。翻錄、播放音像資料，須經主管領導批準。每學期末作一次總清理，并集中檢查、維修。

（7）積極參加有關教研活動，學期初主動向教學環節管理處了解教師教學計劃，統籌安排，及早準備。要協助教師制作錄像帶、錄音帶、幻燈片等軟件，協助教師做好錄課及公開課事宜，協助課外活動小組開展活動；管好、用好、維護好學校廣播、電視設備，為教育教學工作服 務；完成上級電教站及有關部門規定的各項工作。

（8）做好電教室的日常清潔工作，室內清潔整齊。各種設備、軟件等要存放合理，有序管理。

（9）經常向師生進行愛護設備、遵守管理制度的教育，對一切違反規定損壞設備和浪費國家財產的不良行為要堅決制止。

（10)電教室必須有消防設備，并定期進行安全檢查。管理員每日下班前，應檢查各室的電源 、門窗，防火防盜，保證安全。室內器材因缺乏安全措施被盜，按章追究責任。

11、創建省一級學校辦公室

（1）借鑒兄弟學校成功晉級經驗，制定本校晉級省一級學校創建方案，并及時向省教育廳上交評估申請。

（2）負責收集、整理、補充完善省一級學校評估所需要的文字、圖片、音像及電子檔案資料。

（3）對照省一級學校評估條件，列出所需要補充材料清單，讓各處室內按質按量補充，并限時督辦補充到位。

（4）做好各種評估準備工作。撰寫各種評估所需要的報告與總結，將各種評估材料分類匯編成冊。

12、后勤主動服務處

遵照教育方針和“勤儉辦一切事業”的原則，主動為教學服務，主動為師生的生活服務，后勤主動服務處的工作職責如下：

（1）負責教學用品的采購，管理和供應，按計劃訂購和發放師生用品，與相關處室配合，按政府采購的相關流程，協助相關處室做好圖書、儀器、體育器材及醫療用品等購買工作。

（2）管理好校產，負責學?；窘ㄔO和校舍，桌凳等校產的登記、管理、添置和維修，督促師生執行校產的使用和保管制度。建立好學校公共財物管理臺帳，確保公共財物不流失、少損壞。

（3）根據學校需要，做好師生參加校園勞動的組織安排和后勤保障工作。

（4）作好校園用電、用水、防火、防盜、防毒工作，確保學校財物安全和食品安全。

（5）規劃、實施管理學校的綠化，清潔衛生工作，為師生創造優美的工作和學習環境

（6）建立和健全后勤主動服務的各項規章制度，對廣大師生進行勤儉節約，愛護公物的教育，做好財物管理，實行損壞公物賠償制度。

（7）負責總務后勤部門職工的業務學習，做好考核和管理工作。

13、財務財物管理服務處

（1）嚴格按財經紀律做好學校財務管理工作。做好每學期的財務預算，并按預算方案進行經費開支。

（2）管理財產，嚴格執行財務制度，做好學生學雜費的收繳工作，合理使用各項經費，定期審核公布帳目。

（3）嚴格執行《會計法》和上級對經費開支的相關規定，嚴明財經紀律，規范經費開支程序。

14、體衛藝處

（1）嚴格按部頒要求，開齊開足音體美課程，發展學生特長，促進學生全面健康發展。組織好一年一度的田徑運動會和元旦迎新文藝匯演。組織好科技文化藝術節活動，定期開展校歌大合唱比賽，確保全校人人會唱校歌。

（2）加強對早跑操、眼保健操的檢查督促，指導校醫室建立和健全衛生保健制度及學生健康檔案工作，搞好學校環境衛生。抓好校園衛生的教育與考核，確保無重大疫病流行。

    （3）監管好學生食堂，對食堂的采購、儲存、操作程序進行監控，確保食堂衛生質量。

（4）抓好校運動隊的建設與管理，確保在市運動會中取得優異成績，部分位次名列全市前茅。抓好校文工團的管理，確保在省市相關比賽中取得優秀名次，擴大學校影響力。

（5）組織好每年的新生軍訓工作。

15、安全保衛處

（1）負責校園的安全保衛工作，認真履行保衛工作職責。負責校園安全防范工作，努力維護校區的正常教學和生活秩序。

（2）完成市教育局及其他部門春夏秋冬四季安全檢查工作。協助市綜合治理辦公室完成學校綜合治理工作。協助上級有關部門深入開展反邪教警示教育活動。

（3）對師生開展防火、防盜、交通安全等法制宣傳教育和校內安全檢查，提高師生的防范意識和法制觀念。對發生在校園內的一般消防、治安事件進行調查和調解，對刑事、消防、治安和重大案件應及時上報，并積極主動地協助公安、消防等部門進行調查、取證。

（4）負責對門衛和校內保衛人員的管理，負責學校重大活動和節假日的值班、警衛和巡邏的工作安排和抽查；保障師生生命財產安全，創建平安校園。

（5）負責學校內部消防器材設施的管理，定期內對校內消防器材和設施進行維修等工作；會同學校各部門加強防火安全工作的宣傳教育，制定、落實和檢查各項消防安全工作措施。

（6）負責校區道路交通安全的管理，教職工和外來車輛的出入，校內停放及道路安全工作。

（7）負責積極配合公安機關收集校區周邊各類信息，協調校園周邊關系。

（8）加強對門衛的領導與管理，建立值班制度，做好接待和來訪登記工作，充分發揮保衛人員在維護學校治安秩序中的作用。

（9）建立健全治安保衛管理體系和管理制度，做好平時與節假日的值班保衛工作。完成領導交辦的其它任務。

16、學校發展委員會

（1）參與學校發展計劃的制定和實施，對學校發展計劃的實施進行監督、檢查、指導和評估。

（2）負責管理學校檔案室，收集檔案資料，按檔案管理要求建檔。

（3）做好學校校史編撰工作，為建校五十周年做好各項準備工作。

（4）負責規劃建設學校校史館。

（5）分級分屆成立校友會，經常與校友保持聯系，積極爭取杰出校友支持學校建設與發展。

（6）為學校慈善會和基金會募集資金，管理好學校慈善會和基金會。

    17、黨總支辦公室

    （1）在學校黨總支領導下，認真傳達落實上級黨組織的有關文件、決議、指示以及本級黨組織的決議。督促檢查基層黨組織制度執行情況。

    （2）負責黨總支會議的各項準備工作，并做好會議記錄。負責完成黨總支各類文件的起草工作。

（3）加強與所屬各支部的聯系，及時了解職工思想動態，聽取各種意見和建議，為領導決策提供科學依據，發揮參謀和助手作用。

    （4）負責組織落實黨總支的組織、宣傳工作，做好學校的“雙擁”工作。抓好黨總支辦公室內部的思想、作風和業務建設。做好與其他職能處室的協調工作，加強對外聯絡工作。承辦黨總支臨時交辦的各項任務。

18、工會

（1）根據《工會法》、《教師法》、《勞動法》等法規努力維護教職工合法權益、為群眾說話辦事。深入基層，調查研究，聽取教職工的意見、要求和建議，配合黨組織做好知識分子工作，及時向校黨組織反映教職工的意愿和要求，溝通密切領導與教職工的聯系。

（2）配合黨組織做好學校教職工的思想政治教育工作，經常在教職工中開展理想主義、集體主義、愛國主義、職業道德教育活動。

（3）密切結合各年級、各科室積極開展“立德樹人，為教育奉獻終生”活動；做好有關先進個人和先進集體的推薦、評選和表彰工作。    

（4）按期召開工會會員大會或代表大會，組織籌備工會委員會的選舉工作，主持起草工作報告，并向大會報告工作。

（5）積極推進學校民主管理工作，承擔教代會工作機構的任務，做好教代會籌備工作和會務工作。大會閉會期間，組織代表傳達貫徹會議精神，督促檢查大會決議及提案的落實情況。主持教代會日常工作。

（6）密切結合各年級、各科室組織教職工文化娛樂活動和體育活動；組建并管理好各種教職工社團，活躍教職工業余文化生活。

（7）在政策允許的范圍內認真辦好教職工的集體福利事業。做好送溫暖工作，在教職工婚喪嫁娶等事務中按本地習俗操辦。積極主動了解和解決教師工作和生活困難，定期開展教師慰問活動。加強青年教職工工作，維護女教職工的權益，關心青年教職工的健康成長。 

    （8）做好接收工會會員的工作，并對會員進行工會基本知識的教育。負責收繳、管理和使用工會經費，負責管理工會財產。負責工會檔案管理。抓好工會干部自身素質的提高和管理。

19、婦委會

（1）做好女職工的思想政治工作。關注女職工身心健康，定期組織女職工體檢，維護女職工的合法權益。

（2）圍繞學校中心工作，組織女教職工開展豐富多彩的文體活動。

（3）發揮女教職工的主觀能動性，充分調動女教職工參與學校改革與發展的積極性。

（4）辦理計劃生育相關手續，宣傳計劃生育政策，做好計劃生育登記和辦理證件等工作。

（5）協助學生發展服務處做好學生心理咨詢及女生的健康教育工作。對女生進行青春期自尊自愛教育。

20、團委、學生會

（1）負責團委日常工作。主持召開團委會和團支書會，研究確定學校團的工作任務和目標。關心全校各年級團干部的思想、工作、學習和生活。經常幫助指導各團支部開展工作。

（2）配合課程資源開發管理服務處開展豐富多彩的社團活動。

（3）做好團員檔案管理工作和團員關系轉出、轉入工作。負責團員發展工作。做好團內的評優、評先工作。

（4）組織做好“小紅帽”、“小藍帽”活動，加強學生自我教育、自我管理組織的建設與評價。

（5）按學期按標準足額收繳團費并上繳團市委。

（6）學生會主席負責學生會的管理工作，做好學生干部培訓工作。

第二十六條【會議制度】

    1、學校每周召開一次校長辦公會議，研究重大事項。校長辦公會議由校長主持，出席成員為校長、副校長、黨總支副書記、工會主席、學校辦公室主任等。

    2、學校每兩周召開一次行政干部會議，貫徹執行校長辦公會議意見，并安排兩周工作。行政干部會議由校長主持，出席成員有校長辦公會成員、各處室主任、年級主任及工會主席、婦委會主任、團委書記等。

    3、學校每兩周召開一次全體教師會。一次舉辦“鰲頭論壇”，對全體教師進行業務培訓。一次是工作例會，或進行月工作總結，或傳達上級部門、學校的各種會議精神，安排各項工作，開展各種活動等。

4、學校每學期根據工作需要召開1－2次職代會，對學校重大方針政策和各項規章制度進行決策，對學校工作計劃、學校重大項目建設進行審議（計），對學校經費預決算進行審議（計）等。

5、班主任會議、教研組長會議、備課組長會議、年級組教師會及黨員會，由相應分管部門負責安排。

    6、其他特殊的臨時性會議以學校通知為準。

第三章  教育教學管理

第二十七條【德育宗旨】

貫徹中學德育大綱，加強和改進德育工作，通過學科教學、班團活動、主題教育活動和社會實踐等形式對學生進行社會主義核心價值觀的教育，在“和教育”思想指導下，開展“尊重系列”教育，提高學生人文素養、涵養學生文明素質，培養學生核心素養。

第二十八條【德育領導小組】

學校建立以黨總支辦公室、學生發展服務處、團委及年級組組成的德育工作領導小組。黨總支下轄青年黨校，團委下轄各團支部和學生會，學生發展服務處是學校德育工作職能部門。

第二十九條【德育網絡】

學校主動與社會、家庭配合，分年級成立家長委員會，建立家長學校，構建學校、家庭、社會三位一體的德育工作網絡，發揮社區教育作用，形成教育合力。

第三十條【德育隊伍建設】

班主任是學校德育工作的主要隊伍。學校切實加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的責任感和班主任業務水平。

第三十一條【德育管理依據】

以教會學生做人、求真為宗旨，認真貫徹《中學生守則》及《儋州市第二中學學生一日常規》，將規范內化為學生的自覺行為。

第三十二條【學校工作中心】

學校嚴格按照國家課程（教學）計劃，開齊開足開好各門課程。堅持以教育教學為中心，實施素質教育，開展教育科研和教學研究，推進課堂教學改革，更新教育觀念，改進教學方法，提高教學質量。

第三十三條【教學管理目標】

學校教學必須面向全體，因材施教，使學生全面發展，學有所長。在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、生理心理等方面均有提高，達到較高標準。

第三十四條【教學管理體制】

1、學校加強對教學工作的管理和領導，建立由分管校長、教學環節管理服務處、教學改革研究處、教研組、備課組、班主任組成的教學管理體制。按學科設立學科教研組，設立教研組長1人，領導、組織教師進行集體教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術活動，貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務。

2、教研組長接受教學環節管理服務處和教學改革研究處雙重管理。學校分年級建立學科備課組。每學科備課組設備課組長1人，負責組織本組教師進行集體備課和教學研究活動。

3、班主任既是學校教育工作最基層的組織者、教育者和指揮者，又是班級教學活動的協調者，擔負著協調本班各學科教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間關系等多重責任。

第三十五條【工作執行】

嚴格執行課程標準和教學計劃，維護作息時間表、課程表和周工作安排表的嚴肅性，任何班級和個人均不得擅自停課和調課，確需調課、停課，需報教學環節管理服務處批準。

第三十六條【教學常規】

制定《儋州市第二中學教師教學常規》，全體教師嚴格按要求認真備課、上課、批改作業、輔導學生、組織考試、題目評講、學生錯誤校正提升等，教師教學常規的執行情況是教師考核的重要依據。

第三十七條【考試考查】

按照上級主管部門的規定，組織期中和期末教學質量檢查和考試，組織相應學科的畢業、結業考試和考查，按要求參加聯考。由年級處負責實施“日清周清月結”活動，確保教學內容逐日逐周逐月得到落實。

第三十八條【教材與資料管理】

嚴格執行上級主管部門制定的課程標準，構建國家、地方、學校三級課程體系，并根據形勢需要進行課程改革。教材、學習資料的征訂由學校統一管理，任何個人不得擅自向學生推銷任何學習資料。制定教輔資料校本化方案，加速推進教輔資料校本化進程，逐步建立學校自己的習題庫。

第三十九條【體育管理】

認真貫徹《學校體育工作條例》，規范學生在校運動總量，開展形式多樣的課外體育興趣小組，分年級成立體育專項協會，充分發揮學生社團的作用，激發學生興趣，挖掘學生的創新潛能，開發體育運動校本教材，發展運動特長，提高學生身心素質和競技運動水平。

第四十條【學籍管理】

加強學籍管理，健全學籍檔案。對轉學、休學、復學等嚴格手續程序，嚴肅各項紀律制度。

第四十一條【檔案管理】

加強檔案資料建設，各部門要在綜合檔案室的指導下，按要求認真做好教育教學資料的收集與歸檔。

第四章  后勤管理

第四十二條【管理原則】

總務后勤工作必須堅持為教育教學服務，為教育科研服務，為全體師生服務的原則，強化服務意識，主動、熱情、優質、廉潔、高效、超前做好服務工作。

第四十三條【設施管理】

教學環節管理服務處加強對各場館（體育館、綜合樓、圖書館、教學樓）的管理，現代信息技術管理服務處加強對現代教育設施設備的管理，充分發揮教學設施、儀器設備、文體器材、圖書音像資料，尤其是要提高現代教學設施的使用效益，防止設備設施的閑置和浪費。

第四十四條【財務管理】

學校財務部門要嚴格遵守上級有關部門制定的各項財務制度，加強財務管理，堅持勤儉節約，嚴守財經紀律，杜絕鋪張浪費。

第四十五條【收費管理】

執行國家收費政策，規范收費行為，按照有關部門規定的項目和標準收費，采用規范票據，實行收支兩條線管理，收好、管好、用好各項教育經費。

第四十六條【財產管理】

加強校舍、校產、物業管理，嚴防公物流失。

第四十七條【食宿管理】

堅持服務為本，以學生為本，管好食堂、商店和學生宿舍。

第四十八條【建設修繕】

搞好學校整體規劃，加快學校發展步伐，有計劃，有步驟，合理地進行學?；窘ㄔO和維護修繕工作，為盡快實現學校的宏偉目標奠定物質基礎。

第五章  民主管理與監督

第四十九條【管理原則】

學校黨總支對學校工會實施政治領導，發揮政治核心作用，保證監督作用和戰斗堡壘作用。對學校發展規劃、工作計劃、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策及全局性的重要問題進行研究，參與決策。黨總支加強對工會、婦委會、團委等組織的領導，發揮其重要作用。

第五十條【管理形式】

教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理學校的基本制度和基本形式。

教代會按照黨和國家的方針、政策和國家有關法律法規行使下列職權：

1、審議校長工作報告、學校工作計劃、發展規劃、教學改革方案、財務預決算、重大基建項目、教職工隊伍建設、重要規章制度以及學校教育教學和管理中其他重大問題，并根據需要作出相應決議。

2、討論教職工的考核與獎懲辦法、績效工資分配方案以及崗位設置、職稱評聘實施方案等有關教職工利益的問題并作出相應的決定。

3、選舉產生工會主席、副主席及工會委員，建立工會委員會。

4、對學校教育教學和管理工作提出建議和批評。

5、參與評議、考核學校干部。

第五十一條【職代會的召開】

教職工代表大會每屆任期三年，每年根據工作需要召開1-2次全體代表大會。閉會期間，根據需要，可以臨時召開教職工代表大會，日常工作由選舉產生的校工會委員會負責，在特殊情況下，教職工代表大會可以提前或延期召開。

第五十二條【開會目的】

1、學校定期召開教育教學和學校管理方面的研討會和座談會，廣泛征求教職工的意見。

2、學?？筛鶕枰诸愓匍_工會委員會、教工黨團員會、女職工會、老年教師座談會、中年教師座談會、年輕教師座談會等各類代表會議，聽取普通老師對學校教育、教學、行政事務工作的意見。

第五十三條【義務權利】

學校教師、職員和工人對學校教育、教學、管理工作有權提出意見和建議。教職工行使民主權利，任何組織和個人不得抵制、阻撓、打擊報復。

第五十四條【校務公開】

學校受上級黨政部門和教育行政主管部門的督促、評估、檢查、審計和監督。根據上級有關部門要求，學校積極推行校務公開，接受社會、家長和全體教職工的監督，聽取各方面的意見，自覺規范管理行為。

第六章  教職工

第五十五條【基本義務】

1、學校教師必須履行《教師法》規定的義務。

2、學校教師、職員和工人必須遵守憲法、法律法規、職業道德和各項規章制度，自覺維護學校榮譽和利益。

3、學校教師、職員和工人必須確立主人翁意識，在工作中必須牢固樹立精品意識，內強素質，外塑形象，自覺維護學校形象。

第五十六條【基本權利】

1、學校教師享有《教師法》規定的權利，學校必須依法維護、保障教職工的合法權益。任何組織和個人不得侵犯教師的合法權益。

2、教師享有法律、法規規定的其他權利。

第五十七條【基本地位】

學校教師是辦好學校的主體力量，學校必須尊重教師，尊重人才。

第五十八條【基本職責】

教師應愛崗敬業，勇于改革，刻苦鉆研，精通業務，崇尚科學，師德高尚，教書育人，為人師表。

第五十九條【聘任制度】

1、學校實行全員聘任合同制，教職工必須履行聘約，服從學校分工，執行學校教育教學和各項工作計劃，完成教育教學和各項工作任務。

2、教職工不履行聘約的，須提前三個月向校長提出申請，經批準后，方可解除聘約。對不服從學校分工或不能完成教育教學和各項工作任務的，學校有權予以辭退。

3、學校執行國家教師資格制度和教師專業技術職務聘任制度。

第六十條【福利待遇】

1、學校鼓勵教師開展教育教學改革和實驗，鼓勵和支持教師從事科學研究、學術交流和參加進修或其它方式的培訓。

2、學校保證教職工享有國家和法律法規規定的待遇，逐步改善教職工的工作條件和生活條件。

第六十一條【業務考核】

學校采取各種形式，建立教師業務和師德檔案。依據學校目標管理方案，對教職工的師德表現、政治素質、業務水平、工作態度和工作實績進行客觀、公正、準確的考核?？己私Y果與教師評先、晉級、評定職稱等掛鉤。

第六十二條【獎勵處罰】

1、教職工在教育教學、培養人才、科學研究、教學改革和學校建設等方面成績優秀的，學校予以表彰、獎勵；對有突出貢獻的教職工，按程序報請上級有關部門給予表彰和獎勵。

2、學校對違反學?！墩鲁獭泛鸵幷轮贫?，在工作中造成失誤和嚴重影響的教職工予以教育、批評和處罰。

第七章  學生

第六十三條【取得學籍】

凡按有關規定經正常手續被本校錄取或轉入我校學習的學生即取得本校學籍。

第六十四條【基本義務】

1、自覺遵守國家法律、法規和學校各項規章制度。

2、尊敬師長，友愛同學，行為文明、規范，形成良好的思想品德、道德情操和行為習慣。

3、勤奮學習，刻苦鉆研，培養能力，勇于創新，立志成才。

4、關心班級，自信、自律、自理、自強，做文明人。

5、自覺抵制不良思想與行為。

6、維護學校聲譽，用實際行動為學校增添光彩。

第六十五條【基本權利】

1、接受平等教育的權利，對教師獎懲不公平，有權提出意見。

2、參與學校管理，評議學校工作和教師教育教學工作。

3、參與學校安排的各種教育教學活動，使用和維護教學設備和儀器。

4、在學習成績和操行評語等獲得公正評價。完成規定的學業后獲得相應的學業證書。

5、對學校給予的處分不服可向有關部門提出申訴，對學校教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟。

6、法律、法規規定的其他權利。

第六十六條【獎勵處罰】

1、學校對取得優秀成績的學生予以表彰和獎勵，對為學校贏得榮譽，有杰出成績的學生予以重獎。

2、學校對違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度的學生予以教育批評和處罰。

第六十七條【安全負責】

學校對在校學生的安全負責。對于學生個人行為已超出法律、法規和學校盡責范圍或由于學生嚴重違規違紀而造成的安全責任事故，由學生自己承擔。

第六十八條【團體組織】

1、學校共青團組織受學校黨組織領導，是學校教育中對學生進行教育、引導和服務的重要力量，要配合黨組織全面貫徹教育方針，認真搞好自身建設，在推進素質教育的進程中發揮積極作用。

2、學生會是全校學生的群眾組織，由學生代表大會選舉產生，每屆任期二年。由學生代表大會選舉產生校長助理，校長助理每屆任期一年。

第八章  附則

第六十九條【章程審批】

本章程經學校教職工代表大會討論通過并報市教育局批準。本章程解釋權屬儋州市第二中學學校辦公室。

第七十條【章程地位】

1、學校依據本章程制定各項規章制度。原訂有關規章制度與本章程有抵觸的，應予修訂。

2、本章程如與國家法律法規和上級有關政策相抵觸的，一律以國家法律法規和上級有關政策為準。

第七十一條【實施執行】

本章程自公布之日起施行。

公布日期：2017年1月3日