校園花色濃，書香醉人美。為了提升儋州清華附中創新班教師的教研教學水平，從而不斷提升教學質量。5月18日，清華附中創新項目學術總指導、清華附中名師工作室負責人、中國數學學會會員、清華附中數學高級教師楊青明來到儋州二中開展線下指導活動。本次教研活動分為兩個板塊，一是楊青明老師聆聽儋州創新班郭向曉老師的數學課，二是楊青明老師為儋州全體創新班老師做學術報告。

5月8日上午第二節課，郭向曉老師在儋州二中初一創新班授課七年級下冊第10章第3節《旋轉對稱圖形》。

郭向曉老師靈活巧妙的借助了生活中常見的對稱圖形 ，呈現學生身邊豐富、有趣的實例，使學生感受到旋轉圖形變換就在自己身邊，欣賞美的同時完成直觀想象、數形結合，激發學生靈感閃現、思維頓悟，引導學生發現問題的本質，從而提高學生利用旋轉解決問題的能力。

楊青明老師在儋州二中初一創新班認真聆聽郭向曉老師的數學課。

收獲知識的同時得到老師的肯定與表揚的孩子，洋溢幸福的笑容。

郭向曉老師善于鼓勵學生探索、思考、觀察，使學生的想象力得以發揮，通過動態的演示軌跡，增強學生感性認識，化抽象的事物為具體的事物。啟發學生更積極地思考，引導學生自己發現和探索，使教師的“講”更多地由學生積極參與的活動所代替。學生被動學習方式更多地變為觀察、實驗和主動、積極的學習方式，從而達到知識、能力和素質的全面提高。

課后，楊青明老師與郭向曉老師在儋州二中名師工作室進行交流。

5月8日19:30分，楊青明老師給儋州清華附中創新班的全體老師做培訓講座。分為兩板塊，第一個板塊是《學會提問》，第二板塊是《教學評價—學生考試》。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。楊青明老師在《學會提問》中，鼓勵創新班老師多讀書，傳承清華傳統，做一個創新型老師。在《教學評價—學生考試》，利用儋州二中初一創新班的成績數據指導老師們如何對教學和學生做出客觀評價。

“不登高山，不知天之高；不臨深溪，不知地之厚也”。本次清華附中名師工作室及創新班聯合教研活動是一次心靈的洗禮，靈魂的升華，讓創新班的老師受益匪淺，感受頗深。創新班的老師們將帶著思考，帶著期待，重新回到工作崗位，去嘗試，去探索，將學到的知識運用到今后的教育教學實踐中去。

撰稿/圖片：黃瓊霞

編輯：金慧中

審核：萬嫻靜